46 Rue Séré de Rivières, 81000 Albi
Créée en 2021, l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) est un dispositif rattaché au SESSAD de Lostanges, service reconnu pour ses expertises en matière d’autisme.
Ce dispositif accueille les enfants du lundi au vendredi, excepté le mercredi après-midi. La classe se situe au sein de l’école du Centre, placée en plein cœur de la ville de Castres. Cet environnement permet une dynamique inclusive directe, en terme d’accessibilité matérielle et sociale.
Dans une visée résolument inclusive et en co-éducation avec leur famille, l’UEMA accueille dans une classe de maternelle, 7 enfants de 3 à 6 ans (année civile des 3 ans) porteurs d’un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) plus particulièrement ceux qui n’ont pas acquis suffisamment d’autonomie, le langage et/ou qui présentent d’importants troubles du comportement, et ne leur permettant pas de suivre une scolarité en milieu ordinaire. Chaque enfant doit avoir une orientation de la Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH).
Une étape dans le parcours scolaire de l'enfant
L’UEMA constitue une étape dans le parcours scolaire de l’enfant en milieu ordinaire. Le principe est celui d’une scolarisation au plus tôt. Elle permet la toute première inscription sociale et scolaire de l’enfant. L’UEMA peut également être un tremplin pour la suite du parcours de l’élève (UEE, ULIS, classe ordinaire).
L’UEMA offre donc une scolarisation précoce, adaptée, personnalisée et structurée. Elle améliore les acquisitions et favorise la socialisation du jeune enfant ayant reçu un diagnostic de TSA.
Une équipe pluridisciplinaire, dont une enseignante formée à l’accompagnement des personnes avec autisme, travaille quotidiennement auprès des enfants et de leur famille. Cette complémentarité de professionnels issus du secteur médico-social et de l’Education Nationale est au cœur de la dynamique d’équipe. Chacun, avec l’expertise de sa fonction propre, porte un regard sur les besoins de l’enfant et ses potentiels.
L’APAJH du Tarn a de plus pris l’engagement qu’il n’y ait pas de rupture dans le parcours de ces enfants à la sortie de l’UEMA, en favorisant, si besoin, soit un accompagnement par son SESSAD, soit par son IME.
L’équipe de l’UEMA est animée par des valeurs de bienveillance, de respect, de créativité, d’autonomie, d’engagement et d’équité. Ces valeurs sont portées et sous-tendues par une éthique que nous partageons au sein des établissements de l’APAJH du Tarn.
